Сборники вопросов и билетов по английскому и немецкому языку за первый семестр 2001 года
Wenn alle im Zulassungsbescheid genannten Bedingungen erfьllt und
die erforderlichen Unterlagen vollstдndig abgegeben sind, wird man
immatrikuliert. Damit erhдlt man alle Rechte und Pflichten eines
Studenten.
Mit der Immatrikulation erhдlt man das Recht, Lehrveranstaltungen
des gewдhlten Studienfaches zu besuchen. AuЯerdem kann man die
Universitдtseinrichtungen in Anspruch nehmen, die allen Studenten
offenstehen, wie z.B. die Universitдtsbibliothek, soziale Einrichtungen
und anderes. Man kann an akademischen Prьfungen teilnehmen, wenn die
Voraussetzungen der Prьfungsordnungen erfьllt sind. Zu den Rechten
gehцrt auch das aktive und passive Wahlrecht in der studentischen
Selbstverwaltung.
Welche Themen werden in diesem Text behandelt?
1) Welche Rechte und Pflichten erhдlt man mit der Immatrikulation?
[pic]
2) Machen Sie eine kurze referative Ьbersetzung dieses Textes.
159 Текст
Spartanisch leben sie zu viert (aus vier verschiedenen Lдndern) in
einem eher kleinen Zimmer. Herausragender Teil ihres Schьlerlebens sind
die community services, der Dienst am Nдchsten. Er ist aufgeteilt in
Umweltschutz, Lebensrettung und Sozialarbeit. Stolz verweist das College
darauf, dass der Seenotrettungsdienst in den ersten zwazig Jahren 180
Menschen das Leben gerettet hat. (...) Im Umweltdienst arbeiten die
Studenten entweder auf der College Farm oder sie studieren zum Beispiel
die цkologische Belastung der Meere. (...) Eine Schlьsselrolle kommt der
Arbeit mit sozial Schwachen und Behinderten zu. Die Studenten besuchen
Alte und Kranke, helfen ihnen in Haus und Garten. Oder sie bringen
jungen Behinderten Klettern, Kanufahren, Tennis, Schwimmen und Tцpfern
bei. (...)
1) Suchen Sie aus den folgenden Sдtzen die Hauptthesen des Textes
heraus.
А) Die Auswahl der Bewerber liegt bei den nationalen Komitees.
В) Herausragender Teil des Schьlerlebens sind die community
servies.
С) Im Umweltdienst arbeiten die Studenten entweder auf der College
Farm oder sie studieren die цkologische Belastung der Meere.
d) Sein Konzept wurde von den meisten Schulpolitikern fьr
unrealistisch gehalten.
2) Versuchen Sie eine passende ьberschrift fьr diesen Text ”zu for
mulieren”.
3) Schreiben Sie eine kurze Annotation zu diesem Text.
Зав. кафедрой
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Экзаменационный билет по предмету
НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 29
28. Что такое логический план текста? Как он составляется?
84. Что представляют собой общие аннотации?
160 Текст
Mцglichst bald nach Ankunft am Hochschulort sollte das Akademische
Auslandsamt bzw. Das Sekretariat aufgesucht werden, weil dort Hinweise
und Informationen zu erhalten sind, die fьr den Studienbeginn wichtig
sind. (Beachtet werden sollten auch Anschlagtafeln /das schwarze Brett/,
auf denen wichtige Informationen wie z.B. Einfьhrungskurs,
Veranstaltungen aller Art, aber auch Termine fьr Studienberatung,
Цffnungszeiten der Universitдtsдmter angegeben sind).
Die Studenten erhalten dort die Einschreibungsformulare (Antrag
auf Einschreibung, Karteikarte oder дhnliches), die sie ausfьllen
mьssen. AuЯer diesen Formularen sind zur Immatrikulation die Unterlagen
nцtig, die auf dem Zulassungsbescheid angegeben sind, z.B. Original-
Zeugnisse, PaЯfotos, Gesundheitsbescheinigung, Nachweis der
Krankenversicherung und anderes.
Wichtig ist auЯerdem, daЯ die Immatrikulationsfrist, die auf dem
Zulassungsbescheid angegeben ist, eingehalten wird. Wenn man sich
innerhalb dieser Frist nicht immatrikuliert hat, verfдllt die Zulassung.
Sollte es aus zwingenden Grьnden nicht mцglich sein, die
Immatrikulationsfrist einzuhalten, erkundigt man sich nach einer
eventuellen Nachfrist und gibt den Grund an, weshalb man sich verspдtet
einschreiben will.
1) Stellen Sie sich mцglichst viele Fragen ьber diesen Text.
2) Falls Sie an einer deutschen Hochschule studieren mцchten, wie wьrden
Sie diesen Text lesen:
а) kursorisch
в) selektiv
с) total.
Begrьnden Sie kurz Ihre Antwort.
3) Machen sie eine kurze referative Ьbersetzung dieses Textes.
161 Текст
Die meisten Menschen beginnen, ihre Gedanken linear zu entwickeln:
oben links auf einem Blatt Papier und dann weiter. Mancher beginnt auch,
sogleich in vollstдndigen Sдtzen zu formulieren. Diese Vorgehensweise
hat einige elementare Nachteile. Denn wдhrend wir den Papierbogen
fьllen, fallen uns Schlьsselwцrter zu unserem Thema meistens nicht in
jener Reihenfolge ein, in der wir sie notieren mцchten, sondern in
unregelmдЯiger, “wilder”, “chaotischer” Weise. Beim Mind-Mapping
hingegen gehen Sie in ganz anderer Weise vor. Sie beginnen mit dem
Thema, das in der Mitte des Papierbogens in einem Kreis notiert wird
(z.B. “Fremdsprachenunterricht”). Von diesem Zentrum aus ziehen Sie eine
lange Linie in eine beliebige Richtung, den ersten “Hauptast”, der Ihren
ersten Hauptgedanken (z.B. Lehrer) “tragen” wird; notieren Sie diesen
Hauptgedanken in Form eines Substantivs an dieser Linie. Einige
Hauptgedanken zum Thema “Fremdsprachenunterricht” kцnnten sein:
Institution, Lehrer, Klasse, Medien; Unterrichtsziele usw.
1) Formulieren Sie die Hauptidee des Textes.
2) Wozu und wann braucht man eine Mind-Map?
3) Fertigen Sie eine Mind-Map zum Thema ""Die Stadt.
Зав. кафедрой
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Экзаменационный билет по предмету
НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 30
29. Какие семантико-структурные, синтаксические особенности и лексико-
грамматические формы присущи языку и стилю реферата?
85. Каковы особенности аннотации на произведения художественной литературы,
периодические и продолжающиеся издания?
162 Текст
Die globalen Folgen цkologischer Zerstцrungen sind offensichtlich:
Da ist zunдchst die Erwдrmung der Erde, der sogenannte Treibhauseffekt,
der als die vielleicht grцЯte globale Gefahr das Klima weltweit
verдndern wird, mit noch unabsehbaren Folgen fьr die Vegetation und
Landwirtschaft, fьr Klimabildung und Meeresspiegel. Auch die Zerstцrung
der Regenwдlder gehцrt zu den vieldiskutierten globalen цkologischen
Verдnderungen, die das weltweite Klima, aber auch den Artenreichtum und
die Genreserven der Erde nachhaltig beeinflusst. Ebenso ist heute die
wachsende Ausdьnnung und Zerstцrung der Ozonschicht Gegenstand
weltweiter Erцrterungen; das zu erwartende ЬbermaЯ schдdlicher UV-
Strahlung trifft heute schon Menschen sьdlicher Lдnder (Australien,
Neuseeland, Chile) und wird immer weitere Kreise ziehen.
1) Welche Themen werden im Text behandelt?
2) Ergдnzen Sie die folgenden Sдtze sinngemдЯ mit Information aus dem
Text.
а) ____________ wird ____________ verдndert.
в) ____________ hat noch unabsehbare Folgen fьr ____________
с) ____________ beenflusst ____________.
d) ____________ wird immer weitere Kreise ziehen.
3) Nennen Sie die Folgen цkologischer Zerstцrungen. Notieren Sie es in
Form einer Liste.
163 Текст
Die besondere Situation Berlins nach 1945 hat bis heute zu einem
«Hauptstadtproblem» in der Bundesrepublik gefьhrt: die Staatsgrьndung
aus den drei westlichen Besatzungszonen brachte zusдtzlich die Auflage
zur fцderalistischen Organisation. So blieben nicht nur viele fьr
Gesellschaft und Staatsorganisation wichtige Aufgaben in der Hoheit der
Bundeslдnder, auch Bundesfunktionen wurden nicht allein auf den Standort
Bonn beschrдnkt. Hцchste Staatsfunktionen (z.B. das
Bundesverfassungsgericht oder die Bundesanstalt fьr Arbeit) wurden
dezentralisiert: 1975 arbeiteten von den insgesamt 58 500
Bundesbeschдftigten nur 20 700 in Bonn selbst, 8600 weiterhin in 10
Bundesbehцrden in West-Berlin. Die Voraussetzungen zu solcher
Dezentralisierung liegen in einem ererbten starken Regionalismus, der
schon in der Vergangenheit starke Regionalzentren hatte entstehen
lassen.
1) Versuchen Sie, die Textsorte zu benennen: Handelt es sich um einen
Bericht, einen Essay, eine Nachricht oder eine Reportage?
2) Entnehmen Sie dem Text, was unter dem Begriff "Hauptstadtproblem" zu
verstehen ist.
3) Machen Sie eine Teilьbersetzung des Textes (ьbersetzung wichtiger
Momente des Textes) ins Russische.
Зав. кафедрой
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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 31
30. Назовите основные функции рефератов.
86. На какие виды подразделяются краткие аннотации? Что в них указывается?
164 Текст
Das mit der Mode ist ьberhaupt so eine Sache. In der Stadt sitzt
man einfach an der Quelle. Man kriegt gleich mit, was in ist – auch bei
der Musik oder bei Filmen. Hier drauЯen kommt alles Wochen, Monate, oft
Jahre spдter. Wenn man abends weggehen will, ist man total
aufgeschmissen. Wo will man schon hingehen? Hier gibt es nun mal nur
eine einzige passable Kneipe.
Egal, was ich auch unternehme – vom Leben in der GroЯstadt erhoffe
ich mir Abwechslung. Das fдngt schon im Alltagsleben an – auf dem
Gemьsemarkt zum Beispiel. Als ich mit 13 das erste Mal in Rom war, hatte
ich stдndig Tagtrдume: Ich trдumte von einem Zimmer in irgendeinem der
alten, heruntergekommenen Hдuser und davon, nebenan auf dem kleinen
Markt einkaufen zu gehen und einfach mein Leben zu leben.
1) Welche Themen werden im Text behandelt?
2) Wo steht das im Text? Schreiben Sie die Sдtze aus.
А) In der GroЯstadt hдlt man immer Schritt mit neuer Mode.
В) Die Leute im Dorf bekommen die Information ьber neue Richtungen
in der Mode viel spдter, als die Leute in der Stadt.
С) Marion (die Verfasserin) mцchte in einem alten Haus wohnen, das
neben einem Markt liegen wьrde.
3) Machen Sie eine kurze referative ьbersetzung dieses Textes.
165 Текст
In der deutschen Geschichte bestimmten der Wechsel und die
Konkurrenz teilstaatlicher Macht das Geschehen und brachten eine
Vielzahl von Stдdten in die Auseinandersetzung um den Vorrang. Die
meisten von ihnen haben dadurch an Bedeutung gewonnen, ohne sich jedoch
endgьltig durchsetzen zu kцnnen. Erst seit der Grьndung des Deutschen
Reiches unter Bismarck, 1871, wurde Berlin durch die verдnderten
Territorialverhдltnisse so privilegiert, daЯ es sich rasch zur Metropole
und zu einem ьberragenden Zentrum entwickeln konnte. Seine
Hauptstadtbedeutung war allerdings von kurzer Dauer. Nach dem Zweiten
Weltkrieg konnte es seine Aufgabe fьr die Bundesrepublik wegen der
Teilung Deutschlands, wegen des Viermдchtestatus sowie wegen seiner
isolierten Lage fьr das Land nicht mehr erfьllen.
1) Wie heiЯt das im Text?
а) GrцЯe der Lдnder und deren Herrschaftsverhдltnisse
в) rechtliche Stellung von Berlin, das 1945 von Alliierten Truppen
besetzt und, in vier Sektoren geteilt, gemeinsam verwaltet wurde.
2) Finden Sie die falsche Aussage und korrigieren Sie sie.
а) Erst nach 1871 wurde Berlin zu einem ьberragenden Zentrum.
в) Auch nach dem Zweiten Weltkrieg erfьllte Berlin erfolgreich
seine Funktionen als Hauptstadt der Bundesrepublik.
с) Nach dem Zweiten Weltkrieg erhielt Berlin das Viermдchtestatus.
3) Schreiben Sie eine empfehlende Annotation zu diesem Text.
Зав. кафедрой
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Экзаменационный билет по предмету
НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 32
31. Какое значение имеет в реферировании выбор лексических единиц? Какие
группы лексики имеют место в реферативном стиле?
87. В каких случаях имеют значение или необходимы аннотация и
аннотированная библиография?
166 Текст
Die Menschheit als Ganzes ist auch betroffen von der Verschmutzung
der Meere. Disem „gemeinsamen Erbe der Menschheit» droht stellenweise
durch industrielle und giftige Schadstoffe bereits der biologische Tod.
Die Ьberfischung durch moderne Fangflotten zerstцrt auЯerdem die
Regenerationsfдhigkeit der Meere und ihrer Lebewesen, eine schwere
Hypothek fьr kьnftige Generationen. Durch die Erosion des Bodens gehen
der Landwirtschaft jedes Jahr Millionen von Hektar fruchtbaren Landes
verloren. Unangepasste Bewirtschaftung oder Abholzung fьhren zu
Versteppung, Versalzung und Verwьstung (Desertifikation); schon 11% der
Landoberflдche der Erde sind von einer derartigen Degradierung des
Bodens betroffen.
1) Um was fьr einen Text (Kurzgeschichte, Bericht, Reportage,
wissenschaftlicher Text, usw.) handelt es sich? Welches Thema wird im
Text behandelt?
2 Teilen Sie den Text in Abschnitte.Formulieren Sie eine mцgliche
ьberschrift fьr jeden Abschmitt.
3) Ergдnzen Sie die folgenden Sдtze sinngemдЯ mit Information aus dem
Text.
а) ______________ ist betroffen von ______________.
в) ______________ fьhren zu ______________.
с) ______________ gehen ______________ verloren.
167 Текст
Ist er mal in Bedrдngnis, klemmt sich der Pastor von Jevenstedt
seinen tragbaren Computer unter den Arm und behilft sich mit der
vorbereiteten Predigt, die per Diskette ins Haus kommt. Der Rechner
leistet aber auch gute Dienste bei Grabreden; beim Bibelstudium und beim
Layout des Gemeindebriefs. Achim Korthals hat gemeinsam mit anderen
pastoren sogar einen Verein gegrьndet – Macclesia heiЯt er, und er hilft
den Gottesmдnnern bei der Arbeit mit ihren Apple-Computern.
1) Beschreiben Sie bitte das Hauptproblem, dem der Text gewidmet ist, in
wenigen Sдtzen.
2) Versuchen Sie, eine mцgliche ьberschrift fьr diesen Text zu
formulieren.
3) Entnehmen Sie dem Text, welche Funktionen kann der Computer
ьbernehmen.
Зав. кафедрой
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Экзаменационный билет по предмету
НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 33
32. В чем заключается индикативная функция реферата?
88. Какие данные обязательны в аннотациях журнальных или газетных статей?
168 Текст
Sein ganzes Leben hat Martin, 18, dort verbracht, bis er vor vier
Jahren nach Deutschland kam. Wie seine Eltern und sein Bruder ist auch
er deutscher Staatsbьrger - wieder. Als sein Vater Gregor 1936 geboren
wurde, gehцrte das Stдdtchen Hindenburg noch zum Deutschen Reich. Und
“deutsche Oberschlesier” sind die Hindenburger im Herzen auch geblieben,
obwohl die Bergbauregion heute zu polnischem Gebiet gehцrt. Zum
Heimatland aber riss der Kontakt nie ab. „Es kamen immer Briefe von
Verwandten, mit Photos und Platten und so», erinnert sich Martin, „mein
Vater hцrt so gerne Volksmusik.» Ein Symbol fьr die ferne Heimat.
Deshalb freuten sich die Eltern auch sehr, als sie 1988 endlich
ausreisen durften. Anders Martin: „Zu Deutschland hatte ich doch gar
keine Beziehung.» Wie auch? Deutsch durfte in der Schule nicht
unterrichtet werden, dort sprach man Polnisch, daheim oberschlesischen
Dialekt. “In Hindenburg hab” ich all meine Kumpels, da bin ich
aufgewachsen. Ich war furchtbar unglьcklich, als meine Eltern mich da
rausrissen», sagt er, der so sьdlдndisch aussieht, dass man ihn hier
schon auf tьrkisch angesprochen hat.
1) Was hдlt Martin fьr seine Heimat? Warum?
2) Finden Sie die falsche Aussage und korrigieren Sie sie.
А) Das Stдdtchen Hindenburg gehцrte frьher zum Deutschen Reich.
В) Martin freute sich sehr, als seine Familie endlich ausreisen
durfte.
С) Martin sieht sehr sьddeutsch aus.
3) Machen Sie eine kurze referative ьbersetzung dieses Textes.
169 Текст
Jeweils im September kommen die Neulinge. Nach kurzer Einfьhrung
werden sie in die Wildnis gekarrt. In den Brecon Beacons, wo sonst
Soldaten in Ьberlebenstraining gedrillt werden, sollen die
Neuankцmmlinge ein Drei-tage-Camp ьberstehen. Die Studenten des zweiten
Jahres, die «alten Hasen», zeigen den Jьngeren, wo es langgeht, nach dem
Atlantic College-Prinzip, dass Schьler von Schьlern lernen. Am Anfang
steht die Seilschaftsьbung: zwei Reihen von Schьlern versuchen, um die
Wette eine Schnur durch ihre Kleidung zu fдdeln, um so jeden mit jedem
zu verbinden; dann rennen sie zusammen los. Das klingt nach albernen
Spielen, doch so wird menschliche Nдhe vermittelt, Verlдsslichkeit,
Zugehцrigkeitsgefьhl. Gemeinsam erwandern sie dann zwei Tage lang die
Bercon Beacons.
1) Welches Thema wird in diesem Text behandelt?
2) Versuchen Sie, eine mцgliche ьberschrift fьr diesen Text zu finden.
3) Schreiben Sie eine kurze Annotation zu diesem Text.
Зав. кафедрой
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Экзаменационный билет по предмету
НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 34
33. Что представляет собой поаспектный метод реферирования?
89. Как определяется аннотация в немецких энциклопедических источниках?
170 Текст
Die GroЯstadt ist sicher nicht fьr jeden das Richtige. Nur wer
kontaktfreudig genug ist, sollte hier leben. Sonst geht man darauf.
Leute ansprechen, auf sie zugehen – das muss man schon darauf haben oder
muss zumindest fдhig sein, es zu lernen.
Natьrlich hat der Alltag in einer Kleinstadt oder einem Dorf auch
Vorteile. Man kennt viele Leute, wird beim Einkaufen netter bedient. Ich
mag es auch, wenn ich auf Festen viele Bekannte treffe. Auch die
Traditionen, die hier noch gepflegt werden, sind was Schцnes. Aber
solche Werte lernt man doch erst richtig schдtzen, wenn man schon viel
von der Welt gesehen hat.
Fьr mich hoffe ich jedenfalls, dass ich durch die Stadt offener
werde und mich weiterentwickle. Wenn man viel sieht und viel erlebt,
bekommt man Weitblick und versteht das Leben besser.
1) Nennen Sie die Vorteile des Alltags in einer Kleinstadt / einem Dorf.
Notieren Sie es in Form einer Liste.
2) Welche Leute seien in einer GroЯstadt zu Hause?
3) Machen Sie eine kurze referative ьbersetzung dieses Textes.
171 Текст
Wohin der Eilbote auch immer geschickt wird, sein kleiner
Alleswisser ist dabei und speichert jede Adresse. Als Strichcode auf dem
Briefumschlag verschlьsselt, lдЯt sie sich im Handumdrehen scannen wie
ein Etikett im Supermarkt. Zurьck in seinem Kцlner Bьro, steckt manuel
Zimmer das Gerдt in einen klassischen Computer. Im nдchsten Moment weiЯ
die Bonner Zentrale, ob eine weitere von jдhrlich drei Millionen
Sendungen ihr Ziel erreicht hat.
1) Beschreiben Sie bitte das Hauptproblem, dem der Text gewidmet ist, in
wenigen Sдtzen.
2) Entnehmen Sie dem Text, welche Funktionen kann der Computer
ьbernehmen?
3) Wie heiЯen die einzelnen Teile eines Computers?
Зав. кафедрой
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Экзаменационный билет по предмету
НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 35
34. Назовите типы рефератов по охвату источников. Дайте их характеристику.
90. Назовите основные компоненты аннотации (согласно немецким
энциклопедическим источникам).
172 Текст
Ihr ganzes Leben wohnt Semra schon in Hofolding bei Mьnchen. Heimat
hat fьr Semra eine ganz andere Bedeutung als fьr ihre deutschen Freunde,
weil Semra Tьrkin ist. Ihre Eltern, Vater Nazim ist Schreiner, sind vor
dreiЯig Jahren in die Bundesrepublik gekommen. Sie und ihre drei
jьngeren Geschwister sind in Mьnchen geboren. “Mei, Istanbul ist meine
Heimat, weil da alle meine Verwandten in der Nдhe sind," sagt sie mit
bayrischem Akzent, „Familie ist in der Tьrkei viel wichtiger als in
Deutschland. Meine Cousinen sind gleichzeitig Schwestern und Freundinnen
fьr mich." Und wenn die Familie in den Ferien dort in ihrer Wohnung ist,
dann ist Semra viel freier, darf lдnger ausgehen, eher allein weg. Zu
Hause in Hofolding sagt der Vater schon mal “hajir” - nein, wenn sie zu
einer Geburtstagsfeier mцchte. Angst vor Skins und zu viel Alkohol. „Ich
werd’ zwar streng erzogen, aber ich find’s eigentlich ganz in Ordnung."
1) Welche Themen werden in diesem Text behandelt?
2) Versuchen Sie eine mцgliche ьberschrift fьr diesen Text zu
formulieren.
3) Machen Sie eine kurze referative ьbersetzung dieses Textes.
173 Текст
Es werden schon heute genьgend Nahrungsmittel produziert. Die Frage
ist, wer sie besitzt und wie sie verteilt werden. Wir sind der Meinung,
daЯ jedes Land der Welt die Ressourcen besitzt, die es braucht, um sein
Volk vom Hunger zu befreien. Jeder Mensch wird mit einem hungrigen Mund
geboren, hat aber auch zwei Hдnde, mit denen er fьr seine Ernдhrung
sorgen kann, wenn man ihn nicht daran hindert.
1) Versuchen Sie eine mцgliche ьberschrift fьr diesen Text zu
formulieren.
2) Worin besteht die Hauptidee des Textes?
3) Welche Funktion hat der Text?
Зав. кафедрой
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примерный перечень экзаменационных вопросов Немецкий язык. Базовый курс для
нелингвистов
1. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: Schule, meine, groЯ, ist, und,
schцn.
2. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: Freund, Martin, mein, heiЯt.
3. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: heiЯt, Lehrerin, unsere,
Irina.
4. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: in, gehe, die, Schule, ich,
gern.
5. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: groЯ, meine, Familie, ist.
6. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: machen, die, Kinder, einen,
Schneemann, im Winter.
7. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: in, lernen, der, viele,
Schьler, Schule.
8. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: ich, lerne, gern, in, der,
Schule.
9. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: in, den, Wald, gehst, gern,
du.
10. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: du, hilfst, Oma, deiner,
immer.
11. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: gut, lernt, wer?
12. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: wo, die, Kreide, liegen, und,
der, Lappen?
13. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: geht, am, Sonntag, ihr, wohin?
14. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: Klavier, spielst, du.
15. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: eine, Katze, du, hast.
16. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: heute, der Wievielte, ist.
17. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: das Wetter, wie, heute, ist?
18. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: 8 Uhr, um, die Stunde,
beginnen.
19. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: sein, was, dein Gast?
20. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: hier, anrufen, dьrfen, ich.
21. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: von Beruf, sein, mein Onkel,
Ingenieur.
22. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: diesen Mantel, kaufen, sie,
wollen.
23. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: ich, erholen, im, Sьden, sich
gewцhnlich.
24. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: mein Freund, 27, alt, Jahre,
ist.
25. Bilden Sie Sдtze aus folgenden Wцrtenn: am Morgen, er, sich, rasieren.
26. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Ich lьfte das Zimmer jeden
Morgen.
27. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort:
Das Werk produziert moderne Maschinen.
28. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort:
Am Abend studieren die Arbeiter an der Hochschule.
29. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Ich stehe um 7 Uhr auf.
30. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Ich schalte das Radio ein.
31. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Mein Arbeitstag beginnt um 8
Uhr.
32. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort:
Die Vorlesungen beginnen um halb acht.
33. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Um 12 Uhr esse ich zu Mittag.
34. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Wir gehen den FluЯ entlang.
35. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Die Gдste gehen durch die
StraЯe.
36. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort:
Er kommt heute zum Unterricht ohne Wцrterbuch.
37. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Die Stunde beginnt um 9 Uhr.
38. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Sie kommen heute gegen 2 Uhr.
39. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Ich schreibe das fьr meinen
Freund.
40. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Meine Eltern sind gegen diese
Reise.
41. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Werner geht die StraЯe entlang.
42. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Das Zimmer ist groЯ und hell.
43. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Hier ist nur ein Fenster.
44. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Die Wand ist hell blau.
45. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Dieser Hцrer arbeitet immer
fleiЯig.
46. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Das Mдdchen wiederholt die
Regel.
47. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Ich sehe hier ein Buch.
48. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Wir haben heute eine
Konsultation.
49. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Wir haben morgen ein Seminar.
50. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Die Delegation kommt morgen.
51. Bilden Sie Fragesдtze ohne Fragewort: Der Aspirant geht in die
Bibliothek.
52. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: sein, kцnnen
53. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: sein, dьrfen
54. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: sein, mцgen
55. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: sein, lassen
56. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: sein, wissen
57. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: sein, haben
58. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: sein, werden
59. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: haben, dьrfen
60. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: haben, mьssen
61. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: haben, sollen
62. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: haben, mцgen
63. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: haben, wissen
64. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: werden, kцnnen
65. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: werden, dьrfen
66. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: werden, mьssen
67. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: werden, wollen
68. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: werden, lassen
69. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: werden, wissen
70. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: mьssen, sollen
71. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: wollen, mцgen
72. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: dьrfem, mьssen
73. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: sollen, wollen
74. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: mцgen, lassen
75. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: wissen, kцnnen
76. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: dьrfen, lassen
77. Konjugieren Sie im Prдsens folgende Verben: mьssen, dьrfen
78. Konjugieren Sie im Prдsens: turnen
79. Konjugieren Sie im Prдsens: gehen
80. Konjugieren Sie im Prдsens: kommen
81. Konjugieren Sie im Prдsens: stehen
82. Konjugieren Sie im Prдsens: schreiben
83. Konjugieren Sie im Prдsens: sehen
84. Konjugieren Sie im Prдsens: lesen
85. Konjugieren Sie im Prдsens: sprechen
86. Konjugieren Sie im Prдsens: nehmen
87. Konjugieren Sie im Prдsens: fernsehen
88. Konjugieren Sie im Prдsens: laufen
89. Konjugieren Sie im Prдsens: fallen
90. Konjugieren Sie im Prдsens: tragen
91. Konjugieren Sie im Prдsens: kennen
92. Konjugieren Sie im Prдsens: sitzen
93. Konjugieren Sie im Prдsens: studieren
94. Konjugieren Sie im Prдsens: sagen
95. Konjugieren Sie im Prдsens: beginnen
96. Konjugieren Sie im Prдsens: heiЯen
97. Konjugieren Sie im Prдsens: lieben
98. Konjugieren Sie im Prдsens: bekommen
99. Konjugieren Sie im Prдsens: denken
100. Konjugieren Sie im Prдsens: nennen
101. Konjugieren Sie im Prдsens: schlaffen
102. Konjugieren Sie im Prдsens: schlagen
103. Konjugieren Sie im Prдsens: springen
104. Deklinieren Sie im Singular: ein Haus
105. Deklinieren Sie im Singular: das Denkmal
106. Deklinieren Sie im Singular: der Platz
107. Deklinieren Sie im Singular: der Bau
108. Deklinieren Sie im Singular: das Fach
109. Deklinieren Sie im Singular: die Maschine
110. Deklinieren Sie im Singular: der Student
111. Deklinieren Sie im Singular: das Wesen
112. Deklinieren Sie im Singular: die Hochschule
113. Deklinieren Sie im Singular: das Institut
114. Deklinieren Sie im Singular: der Lehrer
115. Deklinieren Sie im Singular: die Fafel
116. Deklinieren Sie im Singular: das Fenster
117. Deklinieren Sie im Singular: mein Freund
118. Deklinieren Sie im Singular: der Klub
119. Deklinieren Sie im Singular: das Mдdchen
120. Deklinieren Sie im Singular: die Schwester
121. Deklinieren Sie im Singular: der Winter
122. Deklinieren Sie im Singular: der Bahnhoft
123. Deklinieren Sie im Singular: das Kabinet
124. Deklinieren Sie im Singular: die Ecke
125. Deklinieren Sie im Singular: der Schreibtisch
126. Deklinieren Sie im Singular: der Schrank
127. Deklinieren Sie im Singular: die Hilfe
128. Deklinieren Sie im Singular: der Betrieb
129. Deklinieren Sie im Singular: das Dokument
130. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: kommen
131. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: schreiben
132. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: lesen
133. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: gehen
134. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: beginnen
135. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: stehen
136. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: studieren
137. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: turnen
138. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: spielen
139. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: sprechen
140. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: laufen
141. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: springen
142. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: verstehen
143. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: trenken
144. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: denken
145. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: lieben
146. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: fragen
147. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: nehmen
148. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: helfen
149. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: einladen
150. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: verzeihen
151. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: treiben
152. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: anbieten
153. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: reisen
154. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: schlafen
155. Bilden Sie alle Formen das Imperativs: fernsehen
156. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
der Bau, der Arbeiter
157. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
das Fach, die Leute
158. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern: der Bau, der
Platz
159. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
das Fach, die Schule
160. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
der Stein, die Kohle, das Revier
161. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
die Maschine, die Industrie
162. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
der Student, das Heim
163. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
die Maschine, die Halle
164. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
sprechen, das Studium
165. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
die Mutter, die Sprache
166. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
der Gast, das Haus
167. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
der Kranke, das Haus
168. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
die Ware, das Haus
169. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
die Mode, das Haus
170. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
der Winter, der Monat
171. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
zusammen, die Arbeit
172. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern: das Haus,
halten
173. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
auЯen, das Ministerium
174. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
zwei, das Zimmer, die Wohnung
175. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
das Kind, das Buch
176. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
das Feld, die Blumen
177. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
die Sonne, der Schein
178. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern: der flug, das
Zeug
179. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern:
das Gemьse, der Garten
180. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern: das See, der
Mann
181. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den Wцrtern: kaufen, der
Mann
182. Bilden Sie die Pluralform: der Student
183. Bilden Sie die Pluralform: die Galerie
184. Bilden Sie die Pluralform: die Hochschule
185. Bilden Sie die Pluralform: das Land
186. Bilden Sie die Pluralform: die Stadt
187. Bilden Sie die Pluralform: der Staat
188. Bilden Sie die Pluralform: das Volk
189. Bilden Sie die Pluralform: die Regierung
190. Bilden Sie die Pluralform: der Professor
191. Bilden Sie die Pluralform: der Berg
192. Bilden Sie die Pluralform: das Spiel
193. Bilden Sie die Pluralform: der Kцnig
194. Bilden Sie die Pluralform: die Liebe
195. Bilden Sie die Pluralform: die Rede
196. Bilden Sie die Pluralform: die Hand
197. Bilden Sie die Pluralform: das Zimmer
198. Bilden Sie die Pluralform: das Feld
199. Bilden Sie die Pluralform: die StraЯe
200. Bilden Sie die Pluralform: der Garten
201. Bilden Sie die Pluralform: das Fenster
202. Bilden Sie die Pluralform: die Zeitung
203. Bilden Sie die Pluralform: der Laden
204. Bilden Sie die Pluralform: der Wagen
205. Bilden Sie die Pluralform: der Sohn
206. Bilden Sie die Pluralform: das Jahr
207. Bilden Sie die Pluralform: der Mann
208. Ьbersetzen Sie ins Russische: Hier ist nur ein Fenster.
209. Ьbersetzen Sie ins Russische: Er hilft dem Freund.
210. Ьbersetzen Sie ins Russische: Sie schreibt oft Briefe ihren Eltern..
211. Ьbersetzen Sie ins Russische: Er schenkt dem Kind ein Mдrchenbuch.
212. Ьbersetzen Sie ins Russische: Man sieht die Schьler im Garten.
213. Ьbersetzen Sie ins Russische: Das ist der Wagen des Freundes.
214. Ьbersetzen Sie ins Russische: Die Ьbungen der Studenten sind nicht
schwer.
215. Ьbersetzen Sie ins Russische: Sie mцchte dir dieses Buch schenken.
216. Ьbersetzen Sie ins Russische: Darf ich sie fragen?
217. Ьbersetzen Sie ins Russische: Er schlдgt mir eine Reise vor.
218. Ьbersetzen Sie ins Russische: Rufst du mich heute an?
219. Ьbersetzen Sie ins Russische: Ich erinnere mich oft an unsere
Freundschaft.
220. Ьbersetzen Sie ins Russische: Wir wьnschen dir viel Gesundheit und
Glьck.
221. Ьbersetzen Sie ins Russische: Er fragt: „Wie geht es dir?“
Ich antworte: „Danke, es geht mir gut!“
222. Ьbersetzen Sie ins Russische: Wir warten schon auf dich.
223. Ьbersetzen Sie ins Russische: Wir bekommen einen Brief.
224. Ьbersetzen Sie ins Russische: Er schlдgt eine Reise vor.
225. Ьbersetzen Sie ins Russische: Seine Frau hat Geburtstag.
226. Ьbersetzen Sie ins Russische: Das Wetter ist gut, und wir fahren nach
N.
227. Ьbersetzen Sie ins Russische:
Der Wagen ist in Ordnung, und wir reisen gern zu Besuch.
228. Ьbersetzen Sie ins Russische: Ihr Haus befindet sich nicht weit von
Moskau.
229. Ьbersetzen Sie ins Russische:
Mein Freund Victor und ich arbeiten in einem Betrieb.
230. Ьbersetzen Sie ins Russische: Heute ist Sonntag. Das Wetter ist gut.
231. Ьbersetzen Sie ins Russische: Mein Freund schlдgt eine Reise nach
Sergiew Possad vor.
232. Ьbersetzen Sie ins Russische: Das Haus seiner Eltern ist nicht groЯ
aber schцn.
233. Ьbersetzen Sie ins Russische: Wir haben morgen ein Seminar.
234. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Я давно знаю этого человека.
235. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Она много работает. Она много знает.
236. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Но я этого не знаю.
237. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Я знаю это. Я знаю это уже давно.
238. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он видит через окно свою дочь.
239. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мы идем по улице Пушкина.
240. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Она пишет это для своей подруги.
241. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мой друг против этой поездки.
242. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он идет вдоль по улице.
243. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Что ты нам предлагаешь?
244. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Она отдает мне мой словарь.
245. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Моя подруга одевается со вкусом.
246. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Когда прибывает автобус в Берлин?
247. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Моника предлагает нам кофе.
248. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мой друг представляется гостям.
249. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Когда мы возвращаемся назад?
250. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Который час? – Сейчас уже поздно.
251. Ьbersetzen Sie ins Deutsche:
В котором часу они придут? Он придет ровно в 8.
252. Ьbersetzen Sie ins Deutsche:
Когда ты мне позвонишь? Я позвоню в 10 часов.
253. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он видит одного солдата.
254. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Во сколько часов ты обычно встаешь?
255. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Когда они возвращаются обратно?
256. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Ты позвонишь мне завтра?
257. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он вспоминает о нашей дружбе.
258. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Ребенок охотно умывается утром.
259. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Какой это текст? – Текст трудный, но
интересный.
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