Развитие науки в XX веке

Развитие науки в XX веке

Развитие науки в XX веке.

Последняя треть ХХ столетия ознаменовалась бурными событиями в жизни

человеческого общества. Глубокие сдвиги в экономических, политических,

общественных структурах периодически взрывают устоявшийся, казалось бы,

порядок вещей, вызывают бурный, непредсказуемый ход событий. В основе этих

движений - научно-технический прогресс, темпы которого все более

ускоряются.

Произошла целая серия технологических и фундаментальных открытий в

области электроники, радиофизики, оптоэлектроники и лазерной техники,

современного материаловедения (“новые материалы”), химии и катализа,

создание современных авиации и космонавтики, бурное развитие информационных

технологий, поразительные результаты в области микро- и наноэлектроники

породили производство наукоемких продуктов, в основе которых лежат

наукоемкие технологии, за счет которых происходит экономическое развитие в

последние годы. Поэтому научно-технический прогресс в последние десятилетия

приобретает ряд новых черт. Новое качество рождается в сфере взаимодействия

науки, техники и производства. Одно из проявлений этого - резкое сокращение

срока реализации научных открытий: средний период освоения нововведений

составил с 1885 по 1919г. 37 лет, с 1920 по 1944г. - 24 года, с 1945 по

1964г. - 14 лет, а для наиболее перспективных открытий (электроника,

атомная энергетика, лазеры) - 3-4 года. Произошло, таким образом,

сокращение этого периода до продолжительности строительства крупного

современного предприятия. Это означает, что появилась фактическая

конкуренция научного знания и технического совершенствование производства,

стало экономически более выгодным развивать производство на базе новых

научных идей, нежели на базе самой современной, но “сегодняшней” техники. В

результате изменилось взаимодействие науки с производством: раньше техника

и производство развивались в основном путем накопления эмпирического опыта,

теперь они стали развиваться на основе науки - в виде наукоемких

технологий. Это технологии, в которых способ производства конечного

продукта включает в себя многочисленные вспомогательные производства,

использующие новейшие технологии. В наукоемких отраслях высоки темпы научно-

технического прогресса. Например, в ключевой области современного НТП -

микроэлектронике - скорость накопления опыта характеризуется ежегодным

удвоением сложности и объема выпуска интегральных схем при 30-процентном

снижении издержек и цен. В этих условиях отставание чревато не только

потерей позиций в данной отрасли, но и безнадежным отставанием отраслей,

где широко применяется электроника - в таких наукоемких отраслях как

лазеры, авиастроение, отдельные виды машиностроения и др. Эти технологии

используют многочисленные достижения фундаментальных и прикладных наук.

Скорость появления новых изобретений и совершенно новых направлений

исследований, которые иногда становятся самостоятельными отраслями научного

знания способствует увеличению скорости морального износа уже имеющейся

техники и технологии. Следующее за этим обесценение постоянного капитала

вызывает значительный рост издержек, падение конкурентоспособности. Поэтому

у производителей высок интерес к научным знаниям, они заинтересованы в

контактах с наукой.

Кроме того наукоемкие технологии не представляют собой изолированные,

обособленные потоки. В целом ряде случаев они связаны и обогащают друг

друга. Но для их комплексного использования необходимы фундаментальные

разработки, открывающие новые сферы применения новейших процессов,

принципов, идей. Чрезвычайно важны также распространение одной и той же

научно-технической идеи в другие отрасли, адаптация новых методов и

продуктов для других сфер, формирование новых секторов рынка. Требуется

вести активный научный поиск, который потребуется вести во многих

направлениях, чтобы не пропустить какой-либо способ перспективного

применения нововведения. Риск неточного выбора направления разработки

чрезвычайно велик. За последние 15-20 лет развитые страны накопили

значительный опыт организации инновационной деятельности. Возникли

различные формы внедрения научных разработок в производство (ведь сами по

себе технологии никому не нужны, если нет их практического использования:

технологическая кооперация, межстрановый технологический трансферт,

территориальные научно-промышленные комплексы.

Американская модель.

В США и Великобритании в настоящее время выделяются три типа “научных

парков”:

“научные парки” в узком смысле слова;

“исследовательские парки”, отличающиеся от первых тем, что в их рамках

новшества разрабатываются только до стадии технического прототипа;

“инкубаторы”(в США) и инновационные центры (в Великобритании и Западной

Европе), в рамках которых университеты “дают приют” вновь возникающим

компаниям, предоставляя им за относительно умеренную арендную плату землю,

помещения, доступ к лабораторному оборудованию и услугам.

“Научные парки” - формы интеграции науки с промышленностью - относятся

к разряду территориальных научно-промышленных комплексов.

Крупнейший из “научных парков” США - Стэнфордский. Он расположен на

землях университета, сдаваемых в аренду сроком на 51 год

“высокотехнологичным” компаниям, взаимодействующим с университетом: в

последнем преподает много инженеров-исследователей. Парк был объявлен

заполненным в 1981 году - 80 компаний и 26 тысяч занятых. Среди компаний -

три главных учреждения геологической службы США, гиганты электроники (IBM,

Hewlett Packard), аэрокосмические компании (“Локхид”), химические и

биотехнологические.

Типичный пример “исследовательского парка”, в котором на землях

университета находятся не предприятия и лаборатории собственно промышленных

компаний, а исследовательские институты некоммерческого характера, тесно

связанные с промышленностью, - Центр Иллинойского Технологического

Института (ИТИ), частный исследовательский центр США с бюджетом около 68

млн. долларов в год.

“Идеальный” тип исследовательского парка представляет собой старейший

“научный парк” Шотландии - Хериот-Уоттский: это единственный “научный парк”

в Европе, в котором разрешено только проведение научно-исследовательских

работ и запрещено массовое производство.

Японская модель.

Японская модель “научных парков”, в отличие от американской,

предполагает строительство совершенно новых городов - так называемых

“технополисов”, сосредотачивающих научные исследования в передовых и

пионерных отраслях и наукоемкое промышленное производство. Проект

“Технополис” - проект создания технополисов - был принят к реализации в

1982 году.

В качестве создания “технополисов” избрано 19 зон равномерно

разбросанных по четырем островам. Все “технополисы” должны удовлетворять

следующим критериям:

быть расположенным не далее, чем в 30 минутах езды от своих “городов-

родителей” (с населением не менее 200 тысяч человек) и в пределах 1 дня

езды от Токио, Нагои или Осаки;

занимать площадь меньшую или равную 500 квадратным милям;

иметь сбалансированный набор современных научно-промышленных комплексов,

университетов и исследовательских институтов в сочетании с удобными для

жизни районами, оснащенной культурной и рекреационной инфраструктурой;

быть расположенными в живописных районах и гармонировать с местными

традициями и природными условиями.

В 35 милях к северо-востоку от Токио расположен “город мозгов” -

Цукуба. В нем живет 11500 человек, работающих в 50 государственных

исследовательских институтах и 2 университетах. В Цукубе находятся 30 из 98

ведущих государственных исследовательских лабораторий Японии, что делает

этот городок одним из крупнейших научных центров мира. В отличие от

“технополисов”, главная цель которых - коммерциализация результатов научных

изысканий, предполагающая специализацию на прикладных исследовательских

работах, Цукуба - город фундаментальных исследований, и роль частного

сектора в ней невелика.

Строительство “технополисов” финансируется на региональном уровне - за

счет местных налогов и взносов корпораций. “Ядром” ряда “технополисов”

(Хиросимы, Убе, Кагосимы) является строительство “научных городков” типа

Цукубы. Некоторые довольствуются расширением научных и инженерных

факультетов местных университетов. Большинство “технополисов” создают

центры “пограничной технологии” - инкубаторы совместных исследований и

венчурного бизнеса.

Смешанная модель.

Примером смешанной модели “научных парков”, ориентированной и на

японскую, и на американскую, могут служить “научные парки Франции, в

частности, крупнейший из них “София Антиполис” (расположен на Ривьере, на

площади свыше 2000 га; к середине 80-х годов земля была продана компаниям и

исследовательским организациям; максимальное предусмотренное число занятых

- около 6 тысяч человек).